Гдзавр
сменить предметпредметы Русский язык / 5 класс / Корсаков Решебник
Уроки 1-15
 
Урок 2. Слушаем: определяем соответствие рисунка содержанию высказывания. Говорим: составляем диалог по рисунку и данным словам. Делим слова на слоги, определяем ударение в слове
 
Урок 4. Слушаем устное высказывание, соотносим его с рисунком и текстом. Читаем, дополняем незавершённый текст, сопоставляем его с прослушанным высказыванием
Урок 5. Буква О, о. Говорим: обсуждаем возможное содержание текста по рисунку
Урок 6. Буквосочетания пя, мя, вя, бя. Говорим: составляем диалоги на основе текста
 
Урок 7. Буквы А, а; Я, я. Слушаем: определяем основную мысль текста. Говорим: составляем диалог, высказывание на основе личного опыта
 
Урок 8. Буквосочетания ча, ща, чу, щу. Слушаем: восстанавливаем последовательность рисунков к тексту. Говорим: составляем диалоги по данному началу
Урок 9. Буквы Б, б, В, в, Г, г, Д, д, Ж, ж, З, з. Слушаем текст, определяем его основную мысль (мораль басни). Говорим: заучиваем басню со слов учителя, выразительно читаем наизусть
Урок 10. Буква ы. Слушаем: сопоставляем тексты и рисунки. Говорим: пересказываем прослушанный текст. Читаем молча с опорой на данные вопросы
 
Урок 11. Буква И, и. Говорим: составляем высказывание на основе прослушанного текста. Читаем текст по ролям
Урок 12. Буквосочетания жи, ши. Говорим: составляем диалог по данному началу
Урок 14. Буква Э, э. Говорим: составляем диалог по данному началу.
 
Урок 15. Буква Е, е. Говорим: составляем диалоги по данному началу, рисункам и вопросам
Уроки 16-30
 
Урок 17. Буквы ы, и, э, е (повторение). Говорим: обсуждаем проблему, составляем высказывание
 
Урок 18. Закрепляем пройденное. Слушаем текст, составляем вопросы по его содержанию. Читаем по ролям
 
Урок 20. Сочетания бё, пё, вё, фё, мё. Говорим: составляем высказывание по пословице. Читаем молча, уточняем последовательность событий. Читаем вслух: соблюдаем интонацию конца строки в стихотворении
Урок 21. Буква ъ (твёрдый знак). Говорим: составляем устное высказывание по пословице
 
Урок 22. Буква ь (мягкий знак). Говорим: составляем высказывание по рисунку и данным словам
 
Урок 23. Алфавит. Говорим: составляем диалог по данному началу. Читаем молча, находим в тексте ответы на вопросы
Урок 24. Слог. Ударение. Перенос. Говорим: составляем диалог по предложенной ситуации
Урок 25. Сопоставляем произношение и написание слов с безударными гласными. Пишем: составляем высказывание о впечатлениях от прочитанного
Урок 26. Сопоставляем произношение и написание слов с безударными гласными. Пишем: составляем высказывание по опорным словам
 
Урок 27. Согласные звуки: звонкие и глухие, твёрдые и мягкие (Приголосні звуки: дзвінкі та глухі, тверді та м’які). Пишем: составляем высказывание на предложенную тему
Урок 29. Слова с буквосочетаниями ци, цы. Читаем по ролям текст с диалогом. Пишем о впечатлениях от прочитанного. Говорим: составляем высказывание по данному началу
Урок 30. Слова с буквосочетаниями чк, чн, щн, нч, нщ; тч, дч. Слушаем, отвечаем на вопросы по содержанию текста. Говорим: составляем высказывание по пословице
Уроки 31-45
 
Урок 33. Повторяем пройденное
Урок 34. Текст. Тема и основная мысль текста (Тема та основна думка тексту). Говорим: составляем высказывание
Урок 35. Читаем молча: определяем тему и основную мысль текста, анализируем поступки действующих лиц. Говорим: составляем пересказ текста с опорой на вспомогательные материалы
 
Урок 36. Повествовательные, вопросительные и побудительные предложения (Розповідні, питальні та спонукальні речення). 175 Выразительно читаем по ролям
Урок 37. Повествовательные, вопросительные и побудительные предложения (продолжение). Пишем: составляем высказывание по данному началу
Урок 39. Находим, используем средства объединения предложений в тексте. Слушаем, обсуждаем поступки действующих лиц произведения. Пишем: дополняем данные предложения
 
Урок 40. Читаем молча: находим диалог в тексте. Говорим: составляем диалог на основе жизненного опыта
Урок 41. Употребляем средства связи предложений в тексте. Говорим: составляем высказывание по рисунку
Урок 42. Слушаем: выполняем тестовые задания по прослушанному. Говорим: обсуждаем прослушанное
Урок 43. Находим, составляем словосочетания (словосполучення), различаем словосочетания в украинском и русском языках. Читаем выразительно
Урок 44. Строим словосочетания, различаем словосочетания в украинском и русском языках. Говорим: составляем устное высказывание по картине
Урок 45. Пишем обучающее изложение. Говорим: обсуждаем прочитанное
Уроки 46-60
 
Урок 46. Находим, анализируем многозначные слова, употребляем их в речи. Пишем: составляем высказывание о пословице
Урок 47. Находим, анализируем слова с прямым и переносным значением, употребляем их в речи. Читаем: учимся понимать эмоциональный настрой текста
Урок 48. Находим, анализируем слова, подобные по значению — синонимы (синоніми), употребляем их в речи. Читаем: находим образные выражения в тексте
Урок 49. Находим, анализируем слова, противоположные по значению — антонимы (антоніми), употребляем их в речи. Читаем, обсуждает основную мысль текста
Урок 50. Проверяем себя: выполняем задания по языковым Темам. Читаем молча: предугадываем пропущенные слова
Урок 51. Читаем молча: восстанавливаем последовательность частей текста. Говорим: обсуждаем поступки действующих лиц произведения
Урок 53. Повторяем пройденное
Урок 54. Построение текста (зачин, основная часть, заключение). Абзац. Говорим: пересказываем текст
Урок 55. Слушаем: определяем тему текста. Читаем: делим текст на части по содержанию. Пишем о своих впечатлениях от прочитанного
Урок 56. Тема и подтемы текста. Слушаем: определяем тему и основную мысль текста
 
Урок 57. Говорим: пересказываем текст, учитывая его эмоциональную окраску. Слушаем: определяем средства художественной выразительности
Урок 58. Главные и второстепенные члены предложения (Головні та другорядні члени речення). Читаем молча: находим в тексте знакомые и незнакомые сведения
Урок 59. Главные и второстепенные члены предложения (продолжение). Слушаем: представляем описанные картины. Говорим: пересказываем текст по плану
Урок 60. Читаем молча: находим новую информацию в тексте. Говорим: составляем высказывание по придуманной ситуации
Уроки 61-70
 
Урок 61. Главные и второстепенные члены предложения (продолжение). Говорим: составляем связное высказывание по пословице
Урок 62. Проверяем себя: слушаем, отвечаем на вопросы по тексту. Говорим: обсуждаем прочитанное
 
Урок 63. Обращение (Звертання). Читаем молча: просматриваем текст, находим в тексте диалог
Урок 64. Проверяем себя: выполняем задания по языковым Темам. Читаем, обсуждаем прочитанное
 
Урок 65. Слушаем: определяем тему и основную мысль текста. Говорим: составляем и разыгрываем диалог, учитывая правила общения и речевой этикет
 
Урок 66. Проверяем себя: списываем текст и проверяем написанное. Читаем: составляем план текста. Говорим: обсуждаем прочитанное
Урок 67. Слова-предложения (Слова-речення). Говорим: составляем диалог на основе данных реплик
Урок 68. Устойчивые сочетания слов — фразеологизмы (Стійкі сполучення слів — фразеологізми). Говорим: составляем диалог
Урок 69. Слушаем: определяем тему и основную мысль текста. Читаем, отвечаем на вопросы по тексту
Урок 70. Повторяем пройденное
contact@gdzavr.com